中小学教师工作-家庭冲突量表

工作-家庭冲突是指个人在工作(或家庭)中承担的角色使其在家庭(或工作)中的角色扮演发生困难，是一种角色间冲突。

中小学教师工作-家庭冲突量表由吴明霞等人于2006年编制，基于Greenhaus等人提出的'二方向三形式'维度结构，并根据中国文化背景进行了调整。

该量表包含'工作干扰家庭'和'家庭干扰工作'两个方向，每个方向均包括'心理资源冲突'、'情绪情感冲突'和'行为方式冲突'三个维度，专门用于测量中国中小学教师的工作-家庭冲突状况。