大学生一般学业情绪问卷

学业情绪是德国教育心理学家Pekrun于2002年提出的一个新概念，它是指在教学与学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验。学生的学习，尤其是大学生的学习，不仅是一种积累知识、经验和增长技能、增养能力的过程，更是一种创造性的学习过程。

大学生一般学业情绪问卷由马惠霞于2008年编制，该问卷以Pekrun等人的学业情绪理论为基础，包括学生在学业活动中最常体验到的10种情绪：兴趣、愉快、自豪、希望、放松、气愤、焦虑、羞愧、失望、厌烦，即学业情绪。本问卷所概括的情境包括了大学生学业活动的各领域，所编制项目都是一般性的，而不是情境特异性的（如考试、课堂、课程等），因此命名为一般学业情绪问卷。